隨著家庭收入不斷提高，對(duì)教育的投入比重也在不斷加大，加上我國(guó)人口基數(shù)的優(yōu)勢(shì)以及“二孩”政策落地，中國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)風(fēng)頭更勝。但恰恰相反的是，我國(guó)在教育方面人均投入目前還不高，只是發(fā)達(dá)國(guó)家十分之一的水平。

教育的形態(tài)依然在演化進(jìn)程當(dāng)中，教育的未來(lái)是屬于“智慧科技”的時(shí)代。面對(duì)年輕的數(shù)字時(shí)代原住民，教育的方式方法與內(nèi)涵外延也在發(fā)生變化，互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合，將有助于打造數(shù)字化、個(gè)性化的教育體系，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。

教育行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合的影響及意義

1.互聯(lián)網(wǎng)教育促使教育資源可獲得性提升，市場(chǎng)交易成本降低

2.有利于人力資本積累和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

3. 有助于提升教育的公平性與包容性

    隨著互聯(lián)網(wǎng)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和商業(yè)模式的日漸穩(wěn)定，教育用戶學(xué)習(xí)需求的深化、消費(fèi)意識(shí)的覺(jué)醒和消費(fèi)能力的升級(jí)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育在現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)方式豐富多樣、資源開放共享、教育內(nèi)容變現(xiàn)的智能教育時(shí)代。在政策經(jīng)濟(jì)環(huán)境利好、技術(shù)更新迭代、教育需求上升的帶動(dòng)下，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)將保持繼續(xù)增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)，潛力十足，未來(lái)可期。